陕西艺术职业学院“学风建设月”活动方案

 

各二级学院（部）、各处室：

为深入贯彻《教育部关于切实加强和改进高等学校学风建设的实施意见》的文件精神，落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》文件要求，在全体学生中倡导诚信严谨、求真务实的学风，努力提高我院人才培养质量，根据《陕西艺术职业学院 2023年党政工作要点》的要求，学校决定在 2023年 3月-5月开展“学风建设月”活动。现安排如下：

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深刻认识“两个确立”的决定性意义，教育引导广大学生进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。我校将全面学习贯彻落实党的二十大精神和全国教育大会精神，以《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》为指导，坚持“立德树人”根本任务，以“厚德 启智 精艺 尚美”校训为指引，贯彻落实《普通高等学校学生管理规定》（教育部第41号令），提高质量意识，坚持标本兼治，充分发挥学生自主学习成才的主体作用，努力推动我校学风建设再上新台阶，为努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系打好坚实的基础。

二、建设目标

通过加强学风建设，使全校各部门树立全员全过程全方位育人意识，明确职责，齐抓共管，营造现代质量文化，形成学风建设的合力；使全体教师的治学态度更加严谨，育人意识进一步加强；使学生学习目的更加明确，学习动力明显增强，学习积极性明显提高，到课率、抬头率显著增加，在学习上实现自觉、自主和自律。

三、领导小组

为将学风建设工作落到实处，成立学校"学风建设月"活动领导小组，负责该项工作的任务分配与督促检查。

组 长：	杨孝龙
副组长：	佘占宏	马 琳
成 员：	许仲举	梁晓婷	张 格	马 磊
	师 明	马爱军	郝叶妮	梁延瑞
	黄小欢	张  莉	黎 玲	王小迁

领导小组办公室设在学工部。主任由梁晓婷兼任，负责“学风建设月” 的 日常工作。

四、活动时间

2023年 3月15日-2023年5月25日

五、参加对象

学校全体学生六、活动措施

（一）加强政治引领，把立德树人融入学风建设各环节

推动理想信念教育常态化、制度化，加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导师生不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。

（二）加大宣传，营造一种积极向上的学习氛围

依托校园网、共青团微信公众号、校园广播等各类新媒体平台，将学风建设宣传教育嵌入学生学习生活全过程、全时空、全方位，通过网络宣传学风建设的重要性、主要措施和师生典型，分享经验心得和学习资源，充分调动学生主动学习的积极性。

各二级学院要通过专题工作会、主题班会、宣传栏等载体，广泛宣传动员。全体辅导员、班主任要主动深入学生课堂和寝室，了解学生学习情况，引导学生积极主动参与学风建设，营造良好的学习氛围，推动学风建设工作深入推进。组织指导学生填写《大学生成长规划手册》，加强学生职业规划和成才观教育，引导学生德智体美劳全面发展。通过召开师生座谈会、问卷等形式，开展学风调查，掌握学风建设中存在的主要问题，增强教育的针对性。通过召开主题班会，加强对学生的关于学习重要性、专业特点、专业发展前景和就业形势等方面教育，使学生充分了解学校发展和本专业人才培养目标，增强学生的学习自觉性和主动性。

（三）加强制度建设，构建一套行之有效的规范体系

学校相关部门和各二级学院要贯彻落实《普通高等学校学生管理规定》、《陕西艺术职业学院学生管理规定》和《陕西艺术职业学院学生综合素质测评办法》等规章制度，确保上课出勤、评奖评优等学风建设的相关规章制度入脑、入心，使学风建设活动有章可循。

（四）加强过程管理，提升建设实效

1.强化学生管理制度的执行。严格执行《陕西艺术职业学院学生管理规定》、《陕西艺术职业学院学生违纪处分办法》等学生管理制度，规范开展学生管理各项工作。利用学院重要工作的时间节点开展专题教育，加强对长期旷课等违反校纪校规的学生的思想教育和感化，情节严重者依照校纪校规及时严肃处理。

2.加大课堂管理力度。利用“喜鹊儿”教务平台和“到课抽查”制度，加强学生上课考勤检查，及时通报检查情况，并将检查结果作为学生综合测评、奖助学金和先进荣誉称号评定、推优入党等方面的重要依据。

3.强化班级、寝室管理力度。依托学院学生管理人员值班制度、学工系统请销假模块、晚查宿模块等，开展集中查寝、晚归整治、文明宿舍评比等工作，强化宿舍内务整治。发挥先进班集体、文明宿舍的模范带头作用，开展经验总结和推广，以点带面，以优良舍风促优良学风、校风，带动全体学生努力创建学习型班级和宿舍。

（五）发掘学生潜力，形成一种自我教育、自我管理、自我服务、 自我监督的良好局面

1.发挥学生的主人翁作用，建立“学院-年级-班级-寝室”四级学风建设督查网络，在学生中形成“层层监督、互相监督、自我监督”的学风督查体系。构建宿舍思政体系，发挥宿舍的团体作用，以积极健康向上的宿舍文化推动学风班风校风建设。

2.发挥学生学习团体的引领示范作用，鼓励广大学生参与和组建与所学专业相关的学习团体，提高学生的人文素养和科学素质；加大对学生组织和社团的引导、管理和支持力度，发挥社团和学生组织在校园文化和学风建设中的作用，发挥青年教师的专业社团指导作用。

3.发挥学生党员和学生干部模范带头作用。以党建和团建促学风，切实发挥党员、团员和学生干部等人的先锋模范作用。发挥班级团支部的积极作用，对普通同学、学生干部和入党入团积极分子的上课情况进行监督，作为综合测评、干部评优和组织发展的依据。

（六）关爱三个群体，形成一种分类指导的工作格局

家庭经济困难学生群体、学习困难学生群体和心理问题学生群体是学风建设工作中需要重点关注的对象，坚持“分类指导”、“一生一策”，建立工作台账，努力做好重点对象的帮扶、引导和教育工作。

1.扶贫与扶志、扶智相结合，关爱家庭经济困难学生群体。通过落实“奖、免、贷、助、勤、补、减”资助政策，帮助家庭经济困难学生解决经济困难；以励志教育、诚信教育和感恩教育为精神激励载体，减轻学生思想负担，引导学生立志成才。

2.尊重和引导相结合，关爱学习困难学生群体。有针对性地开展教育工作，辅导员、班主任要与上学期不及格课程超过2门、在校期间不及格课程累计超过 5门的学生进行“一对一”谈话。了解学生学习的困难，帮助学生分析成绩落后的原因，并与学生共同探索解决难题的措施和更好的学习方法，寻找学习困难学生的闪光点，挖掘其学习潜能，对学习困难学生的进步要及时加以鼓励和表扬，对有显著进步的学生要给予奖励，做到谈话有记录；成立“一对一学习帮扶小组”，制定切实可行的学习小组帮扶计划，动员和组织学习成绩优秀的学生党员、学生干部、入党积极分子和优秀团员与学习困难学生结成帮扶对子，解决学习困难学生学业困难。

3.教育和辅导相结合，关爱心理问题学生群体。在全校心理普查的基础数据之上，注重大学生心理健康中心日常个体咨询的帮扶功能，发挥各学院二级心理辅导站的辐射作用，以爱心帮扶、课外辅导、普及教育、危机干预为主渠道，构建团体与个案、课内与课外、教育与辅导、咨询与自助相对接的心理健康教育体系，发挥“学校-学院-班级-宿舍”四级心理健康教育网络体系作用，依托已经建立的陕西艺术职业学院朋辈心理辅导站，开展心理专干业务培训，帮助心理困难学生走出困境，以健康的心智投入学习和生活。

（七）加强校园文化活动

把思想政治教育融入社会实践、志愿服务、实习实训等活动中，创办形式多样的“行走课堂”。各二级学院要以学风建设为主题，重点开展四类校园文化活动，构建浓厚校园学习氛围，引导学生学习成才。

1.开展艺术类学生实践活动。为大力繁荣校园文化，创新校园文化品牌，各学院根据自己的专业特色，推进“一院一品”校园文化建设，建设特色校园文化。

2.开展思想教育类活动。加强理论学习，引导学生全面提升思想政治素质，培养艺术精神和人文素养，教育引导师生在亲身参与中增强实践能力、树立家国情怀。在厚植爱国主义情怀上下工夫，让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根，教育引导学生热爱和拥护中国共产党，立志听党话、跟党走，立志扎根人民、奉献国家。以党建带团建，深化共青团改革，创新工作机制，加强对各类学生社团的管理和指导，以社会主义核心价值观推进学生社团建设，创建学生社团活动品牌，开展2-3个思想教育类主题宣传活动。

3.开展“阳光护航”心理育人实践活动。按照《中共陕西省委教育工委办公室关于开展第八届陕西高校“阳光护航”心理育人宣传季实践活动的通知》指示精神，积极落实我院第六届“阳光护航”心理育人宣传季实践活动，做好心理健康知识普及，开展形式多样的心理育人实践活动，坚持解决心理问题和解决实际问题相结合的方式，真心、真情、实意地帮助每一位学生。引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观、生命观，敬畏生命、珍爱生命、关爱自我，健康成长！

4.开展“传承爱卫新风·共建美丽校园”爱国卫生运动。为了进一步推动我校爱国卫生运动活动的开展，深入贯彻习近平总书记关于爱国卫生运动的系列重要讲话精神，认真落实国务院和省政府关于深入开展爱国卫生运动的安排部署，开展以“传承爱卫新风·共建美丽校园”为主题的“爱国卫生运动”活动（详见活动方案）。

七、实施办法

1.宣传动员（3月15日前）。各二级学院要积极宣传动员全体师生学习通知和要求，结合学院实际，制定具有学院特色的切实可行的学风建设活动实施方案。

2.组织实施（3月15日--5月15日）。各学院要把学风建设活动与相关学生工作有机结合，分层次、抓重点、拓渠道，扎实稳步推进各项学生管理工作。

3.总结上报（5月30日前）。各学院认真总结活动中取得的主要成效和亮点特色，探索学风建设的长效机制。同时，主动查找活动中存在的薄弱环节和问题，提出进一步整改和完善的措施和方案。在规定日期内，将学风建设开展情况总结和相关材料报送学工部。

八、工作要求

（一）加强领导，强化责任。各二级学院、各相关部门要高度重视，加强组织领导，形成协同联动。全面落实学风建设工作主体责任，做到时间保证、任务执行、目标落实，力促学风建设活动确有实效。

（二）注重宣传，营造氛围。各学院在活动中要注重选树学风建设优秀集体和典型个人，通过宣传栏等传统媒体和网站、微博、微信等新媒体，广泛宣传典型事迹和先进做法，营造你追我赶、共同进步的良好氛围。

（三）创新形式，突出实效。各学院要紧紧围绕活动主题，结合实际需要，拓展活动形式与载体，采取学生喜闻乐见的方式，增强活动的感染力和说服力。确保在重点领域和关键环节采取有效措施，建立健全制度机制，提升学生参与感、获得感、成就感，取得工作实效。

九、奖励措施

根据各学院的宣传效果、活动方案、总结汇报、活动成效等方面，结合文明宿舍建设、社团活动开展和心理育人成果等情况，评选“学风建设先进集体”。

此次学风建设活动月以“以评促建”为 目的，以学风建

设和学生管理为突破 口，促进我校进一步完善各项制度，为构建我校可持续发展的核心竞争力奠定良好基础。

 

附件：“学风建设先进集体”评选赋分标准

 

陕西艺术职业学院

2023 年 3 月 14日

 

 

附件：

“学风建设先进集体”评选赋分标准

 

评价指标	具体项目	赋分标准	支撑材料
宣传动员，提高认识，营造氛围 （20分）	新闻稿	每篇加2分 （累计加分不超过6分）	新闻稿件
	相关讲座	每场加3分 （累计加分不超过6分）	新闻稿件
	专题会议	每次加2分 （累计加分不超过4分）	新闻稿件
	召开主题班会	每次加1分 （累计加分不超过4分）	班会记录
多措并举，落实落细各项举措 （40分）	制定“学风建设月”实施方案	3分	方案
	谈心谈话 （约谈人数不少于总人数1/4）	每增加一人，另加1分 （累计加分不超过15分）	谈话记录
	辅导员班主任进教室、宿舍 （每人每月查课/查宿不少于4次）	每增加一次，另加1分 （累计加分不超过10分）	查课查宿记录
	“阳光护航”心理育人系列活动	每次加2分 （累计加分不超过12分）	谈话记录、活动方案、新闻稿等
建设成效 （40分）	到课率	85%-90%（含），加3分； 90%-95%（含），加6分； 95%-100%（含），加10分	喜鹊打卡 （教务提供）
	优秀宿舍	每个加1分 （累计加分不超过10分）	文明宿舍评比报表 （宿管中心提供）
	举办系列活动	每次加2分 （累计加分不超过20分）	活动方案、 新闻稿

注：原则上，所有支撑材料以电子版形式报送。